A未成熟性
B差异性
C主动性
D向师性
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
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教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
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教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
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教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
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教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。
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教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的()。
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教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。
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教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有()
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有人说学生的思想表现,往往是反映教师的一面镜子,这说明教师劳动的()。
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