形式教育论的倡导者是：（）。

形式教育论认为教学的主要任务是（）。

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R瑞士教育家（）提出（）的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

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瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

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学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些？

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“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。

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集体舆论是班主任倡导的言论。

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实质教育论的主要代表人物是（）。

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实质教育论认为教学的主要任务是：（）。

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美育是对受教育者的（）（）的教育。

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