简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
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幼儿教师要有与（）和谐相处的能力，与（）有效沟通的能力，与同事共同配合的能力。
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幼儿教师要具备的沟通能力有哪些？
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幼儿教师要具备的沟通能力包括（）。
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不属于幼儿教师要具备的沟通能力是（）。
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从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。
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教师采用书面通讯的方法与家长联系，相互交流幼儿在家、在园的表现，交换对孩子的评价，征求家长的意见、建议，共同商讨教育幼儿，这种个别沟通形式是（）。
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一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿生活经验的积累与能力的培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
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教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿，学会倾听。
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