从课程制定者角度,课程可分为()三种类型。
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根据课程的制定者的不同,课程可分为()。
课程可分为()。
古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分()。
从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一()为自由七艺。
课程的组织方式或设计课程的种类被称为()。
基础型课程是一种注重学生()培养的课程。
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行:()三级管理。
学科课程标准()的构成要素有本文部分和()。
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