单选题
A刺激-反应论
B多重本质论
C特殊认识论
D实践论
正确答案
答案解析
略
相似试题
认为教学过程是一个包括认识和交往实践两个方面的活动过程是（）。
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教学过程是一个多层次的结构，学习者受完一定阶段的教育为止可称为（）。
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教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的三个基本要素是：教师、学生和（）。
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从教学设计过程本身看，教学设计过程是一个系统。
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认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。
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“教”和“学”的矛盾是贯穿于整个教学过程的矛盾，其中矛盾的主要方面是“（）”。
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认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。
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教学过程效果标准和时间标准，一个是监督质量，一个是监督时间。
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教学过程最优化理论中的“最优”是一个理想的概念。
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