我国职业教育主要形式为()。
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()是我国职业教育经费的重要来源。
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()不仅是我国职业教育的办学主体之一,也是职业教育的直接受益者。
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教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以()为对象的。
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最早学制专指普通学校教育制度,大致分为()、()和()三类。
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简述高等学校的法律地位。
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民办学校的受教育者在哪些方面,享有与同级同类公办学校的受教育者同等的权利?()
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1993年()首次以法律形式明确了学校要区全面推行劳动合同制。
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在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。
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