柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。
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皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
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关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。
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游戏对儿童心理发展的意义主要包括（）。
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认同对于儿童心理发展的意义包括（）。
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能力发展的后天条件包括儿童（）。
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小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。
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能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括（）
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皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
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