思维则是知识经验的（）

简述洋思经验带给我们的启示。

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强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种基本观点的学习理论是（）

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思维是知识经验的间接反映。

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旧知是原有的知识经验、原有认知结构。

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教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。

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以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是（）

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（）认为知识是头脑中经验模式和认知图式

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什么是经验主义知识观？

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课堂教学主要是传授书本知识，使学生获得间接经验。

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