单选题
A皮亚杰
B维果斯基
C赞科夫
D斯金纳
正确答案
答案解析
略
相似试题
以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是（）
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学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
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在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.
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（）认为，儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种交互作用中，不断地建构着自己的经验系统（认知结构），形成和改变着自己的知识体系。
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“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）
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认知发展理论认为，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动，这个过程是（）
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认知发展理论认为，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能，这个过程是（）
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行为主义学派认为，学习的结果不只是知道对特定刺激作出特定反应，而是头脑中认知图示的重建。
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图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。
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