A《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)
B《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C《高等学校教师职业道德规范》
D《关于加强我国科研道德建设的意见》
2000年教育部发布()。
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()的特点是高等教育评价标准随被评集体的状况而异,仅适用于特定的被评集体。
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()是被评价的行为者外部的手段和形式。
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教师内心信念是被评价的行为者外部的手段和形式。
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()年国家教委发布了《关于社会力量办学的若干暂行规定》。
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校内外舆论和教育传统习俗是被评价的行为者内部的手段和形式。
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在被评价教学对象群体中选取一个或若干个体作为评价标准来进行的评价属于()。
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通过与高等教育评价标准相比较,可以确定被评个体在集体中所处的位置,以分优劣。这种高等教育评价称为()。
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高等学校年经费开支标准由教育部制定。
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