简释：精要，好懂，有用。

简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要。

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简释：论题，论点，中心论题，中心论点。

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（）认为最有用的学习是学会如何进行学习。

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如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣（）

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将原始信息加工成完整有用的信息资料的方法是（）

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教育学对教师有用，对家长没有什么价值。这种观点正确吗？为什么？

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（）对于一群人都需要改变某一种问题行为时是非常有用的。

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AECT’2005定义强化了学习的内涵，即获得有用的能力而非僵化的知识。

判断题查看答案

简述科学领域中，针对目标初步感知生活中数字的有用和有趣，提出了哪些教育建议？

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