A直观形象法
B语言法
C角色扮演法
D表扬鼓励法
()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
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当前幼儿教育主体性问题得到重视,人们普遍认定幼儿教育的两大基本价值是( )
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发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
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“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
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学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。
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()是幼儿的基本活动,也是幼儿园教育最重要的手段。
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