韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）
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学前教育的社会效益包括（）。
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学前教育对社会的期望功能主要包括：（）。
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生活方式的教育是原始社会教育的主要内容。
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学前儿童科学教育的社会资源包括（）
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矫正教育对象的社会教育包括（）。
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选择学前儿童社会教育的内容的三个依据：（）、（）、（）。
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行为规范教育为原始社会幼教的首要内容。
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学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和（）等方面。
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