幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作表现均匀进行的节奏。这是（）。

教师在带领幼儿复习《拍拍踏踏》时，让小班幼儿按歌词内容合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作，表演时要求动作合拍、协调。这是用的（）方法复习。

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幼儿教师值周对全园午睡情况每（）分钟巡查一次。

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在表演中，不要在意幼儿的基本步伐是否规范，教师应允许并鼓励幼儿按自己的意愿去创设形体动作。

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执行午睡巡查制度，要求值班教师每（）分钟巡查一次。值周教师对全园午睡情况每（）分钟巡查一次，发现异常及时处理并上报。

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幼儿的第一次心理断乳期出现在（），要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征。

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在一次主题为《痒痒树》的语言活动中，教师带幼儿去室外直接观察树枝抖动的样子，模仿，讲述所观察到的特征；并让幼儿创编故事，利用学过的词语复述故事情节，表达自己的看法。这位老师用的是（）

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在我国，第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系的文件是（）。

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为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）

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幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？

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