在一次主题为《痒痒树》的语言活动中，教师带幼儿去室外直接观察树枝抖动的样子，模仿，讲述所观察到的特征；并让幼儿创编故事，利用学过的词语复述故事情节，表达自己的看法。这位老师用的是（）

教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）

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在语言教育活动中教师运用语言艺术的途径有哪些？

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正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？

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在一次具体的教案中，幼儿活动过程一般顺序，大致可以分为三个步骤。

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在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？

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教师在语言教育活动中采用示范模仿法，需要注意什么问题？

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教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面？

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在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。

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在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。（）

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