将自己的情绪状态调整得很适度，使其能完成自己目标的心理过程被称为（）

将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）

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卡西迪的研究结果表明，能够合理解释自己和他人的情绪体验产生原因的儿童年龄为（）

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不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

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“不服从权威，有自己的评判标准和价值观；完成任务过程中积极努力。”体现的是（）

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根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）

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儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。

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理性情绪疗法所属的应对策略是（）

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（）的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。

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疏解紧张情绪，使紧张感下降的功能是（）

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