当学生情绪特别激动的时候，我们班主任应该说（），能帮助学生将情绪释放出来，从而更理性地对待问题。
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当班级群体出现班干部号召力不强、学生情绪容易波动、正确舆论时强时弱、班级规范不能得到普遍遵守的状态时，这种班级群体属于（）
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当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（）
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当前少数高中男女学生出现谈恋爱的现象，对这种情况，应该怎么办？
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班内学生出现早恋现象，应采取怎样的教育对策？
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学生犯了错误怎么办？
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对“犟”的学生应该怎么办？
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教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（）
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班主任谈话时运用（）技术，通过观察学生的谈话内容和言谈举止，可以深入对方内心去体验他的情绪和想法
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