教师职业道德评价具有鲜明的特征，即（）。

教师职业道德的评价中，他人评价较之自我评价具有较强的（）。

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在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。

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教师的职业劳动是（）的社会劳动，与其他劳动既有一定的一致性，又有自己鲜明的特点。

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教师职业道德外部评价的具体方法有（）。

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教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用。

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传统习俗与民族情绪、社会心理相结合，具有强烈的民族性、（）等特征，是一种重要的社会因素和精神力量，在道德评价中具有特殊的作用。

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教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。

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教师职业道德的评价中的“他人评价”，其评价者主要是个人，指的是（）。

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教师道德行为评价所提供的反馈信息，有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是（）。

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