教师的职业规要求幼儿教师上班时，穿戴整洁、大方，姿态端庄，举止得体，不戴过多的金银饰品（除项链外），不涂指甲油。

教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。

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为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程，就必须制定规章制度。

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教师处理幼儿不适当行为时，需要遵循（）。

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幼儿园规章制度是指为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。

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幼儿园行政组织机构的核心人物是教师。

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幼儿—日生活的各项活动可以按照教师意愿组织。

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教师是教研活动的主体，教研活动是通过教师的参与得以实现的。

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教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。

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教师的业务培训的内容包含有（）。

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