A夸美纽斯、布卢姆
B布鲁纳、杜威
C卢梭、杜威
D苏霍姆林斯基、卢梭
在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。
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《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
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如何理解美术教育的价值和意义？
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美术教育的价值内涵？
美术史的教育价值。
美术课程的性质与价值体现在哪些方面？
美术课程的性质与价值是什么？
小学美术课程的性质与价值。
教育怎样使人的价值得到发现？
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