《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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美术学科就是课程的一种组织形式,课程主要由()三部分构成。
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美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状,使课程结构具有()、()和()。
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《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。
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请简述《美术课程标准》中,有关“美术教育”的解释。
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美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。
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小学美术新课程标准总目标。
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《美术课程标准》对教学设计提出了哪些要求?
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美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑?
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