单选题
A托幼机构教育职能逐渐弱化
B托幼机构教育逐渐民办化
C扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量
D关注特殊儿童，以心理学模式为主，注重测试和分类
正确答案
答案解析
略
相似试题
近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史上有关（）、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。
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近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。
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中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴（），探索（）的学前教育理论。
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近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）的演变而产生、发展的特性。
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中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。
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简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。
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社会学前教育
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标志社会学前教育正式建立的是（）创立的幼儿学校。
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标志着社会学前教育正式建设立是（）创立的幼儿学校。
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