婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。
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使得婴幼儿（）的主要原因是家庭教育的偏差。
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个别化语言教育计划内容应包括婴幼儿基本情况等（）方面。
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婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是（）工作的具体内容。
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婴幼儿家长指导工作的具体内容有婴幼儿的家庭（）、家庭保健与护理以及家庭教育等。
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幼儿的教育方法主要为（）
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语言教育是婴幼儿教育的（）之一。
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教育是面向（）婴幼儿的素质教育。
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《标准》中对育婴员的职业定义为：“主要从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员”。
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