幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）

幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。

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维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。（）

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幼儿智力发展的核心部分是（）

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幼儿智力发展的核心部分是（）

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幼儿道德发展的核心问题是（）

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幼儿道德发展的核心问题是（）

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在幼儿道德发展中最关键与核心的是（）。

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幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索（）

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幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是（）

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