根据Herzberg理论，达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用，以下哪项不属于激励因素（）

根据Herzberg理论，达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用，以下哪项不属于激励因素？（）。

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基于Herzberg的激励-保健理论，以下哪一个是“保健因素”（）

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（）是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。

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根据研究偏离和独立的对抗理论，来自群体要求保持一致的压力会使个体体验到“对抗”，以至产生（）。

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根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

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根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。

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根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

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根据马斯洛的需要层次理论，在得到满足之后能产生最深刻的幸福体验的需要是（）

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根据马斯洛的需要层次理论，在得到满足之后能产生最深刻的幸福体验的需要是（）。

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