根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。

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—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）。

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根据维纳的两难成败归因理论，稳定的内在原因是（）。

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根据成败归因理论，下列（）属于外在的稳定的不可控的因素。

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根据归因理论，分析教师如何帮助学生正确地对学习结果进行归因以提高自身的成绩。

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如何培养学生努力换来成功的归因观？

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某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

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简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？

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某学生认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（）

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