被称为西方教育史上的三大里程碑的著作不包括（）

被誉为西方教育思想发展的里程碑代表人物及作品是（）

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美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”，它肩负三大职能（）

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（）是西方第一部全面深入探讨教育理论的著作，被卢梭评为从来没有人写过的“最好的教育论文”。

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康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。

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曾被西方教育界人士誉为“划时代的著作”，“有史以来教育方面最重要最有影响的一本书”的是（）。

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其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。

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中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）

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1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《（）》。

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我国第一个用马列主义观点来阐述教育理论原理的人是（），著作是（），被称为无产阶级的启蒙思想家。

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