A考试的源头
B考试的故土
C考试的发源地
D考试的故乡
为了改变中国现行国家公务员录用考试采用的单要素分离式测评模式,必须树立多要素整体性测评、择优的观念,以“德、()、体”五大要素来综合设计测评的内容,选择测评的方式方法,建构测评的指标体系,整体性判定个体素质的差异,进行选优汰劣。
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所谓考试,就是“以人为测试对象,其本质是测度或甄别()的社会活动。”
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根源于中国民族文化的古代文官考试,既是封建社会特定历史时空的产物,同时也是人类()发展的必然结果。
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中国学者的著作中最早使用文学人类学这一术语做书名的是()。
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第一个使用“社会学”这一概念来描述理解人类行为的科学的社会学理论家是()
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以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范,是人类自我完善的一种价值标准,这指的是()
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目前,世界各国在考试计分方法上一般采用()中的一种或组合。
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教育人类学是运用()的方法来研究教育。
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在中国,两汉时期的太学中就已经出现了每两年举行一次的升级考试,西方用考试的办法来选拔学生的观念始于16世纪()教育学家夸美纽斯。
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