幼儿理解基数比理解序数晚。（）

幼儿认识序数要以认识基数为基础。

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理解幼儿是教育的基础，观察幼儿是理解的基础。

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儿童对序数的认识要晚于对基数的认识。

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5-6岁幼儿初步理解量的（）。

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幼儿理解作品的几个要素是什么？

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就狭义上理解，幼儿园环境是指（）

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怎样正确理解幼儿游戏的基本特征？

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（）要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。

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对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（）。

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