基本误差产生的原因是（）。
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例如，测量仪器有缺陷，操作时疏忽大意，读数、记录、计算的错误原因而产生的误差被称为（）。
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随机误差的来源包括（）和（）。
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随机误差具有（）的特点。
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随机误差
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非随机误差包括（）和（）。
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由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为（）
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（）是学习动机产生的外部原因，（）是学习动机产生的内部原因。
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绩效评估宽大化倾向是评价者对评价对象所作的评价往往高于其实际成绩。出现这种误差的原因不包括？（）
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