学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。

从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是（）。

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学生的（）学习方式的类型主要包括超前式学习、迁移式学习、实验式学习等。

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从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的问题解决策略是（）

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大学生学习动机的特点包括（）。

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学生学习的三个基本领域包括（）。

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学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过（）小时，小学不超过（）小时。

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已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

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学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项，这通常要经过的心理机制包括（）。

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强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）。

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