主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生，揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性，确立了研究者价值参与的合理性，尊重研究对象之个别性与独特性，摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为（）

课程受多方面因素的影响，一般而言，影响学科课程的主要因素有社会需求，（），学科的基本结构和学科特点等几个方面。

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学生个别差异而产：生的成绩差异的主要原因有生理因素、传统观念的影响、（　）。

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幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和（）

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第三性征主要指男女的社会性别，主要受（）影响。

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在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有（）

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学科课程的文化知识主要指科学、哲学、艺术。（）

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学前儿童社会教育是一门兼有理论性、（）与；的复杂学科。

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学前儿童社会教育是一门兼有理论性、（）与（）的复杂学科。

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人本主义学习理论的局限性主要表现为过分强调学生的中心地位，有可能忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科教学中的主导作用，从而影响了教育与教学的效能。

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