当学生能够用言语清楚地说明某一原理中包含的概念之间的关系时，表明他已经掌握了这个原理。

原理学习的本质就是能够准确地陈述和解释原理。

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为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？

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如果学生不能很好地根据环境要求来改变自己，也无法改变环境，由此产生情绪困扰的现象，称为适应不良。

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试论述如何促进小学儿童言语的发展。

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内部言语

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言语

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试述影响原理学习的主要因素。

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教师应如何帮助学生进行练习，以提高学生练习效率？

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简述小学生学习的特点。

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