如果学生不能很好地根据环境要求来改变自己，也无法改变环境，由此产生情绪困扰的现象，称为适应不良。

造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。

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根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。

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教师应如何帮助学生进行练习，以提高学生练习效率？

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简述小学生学习的特点。

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教学中如何激发学生的学习动机？

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如何培养学生的道德意志？

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学生年龄越小，表扬、奖励的作用越大。

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学生的课后练习过程都属于问题解决过程。

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课堂越安静，学生的学习效率越高。

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