A刺激系统
B反馈系统
C认知系统
D强化系统
班杜拉的观察学习理论指出,人的学习活动有三个相互联系的系统条件:第一个系统是(),在这以系统中最主要的是();第二个系统是();第三个系统是()
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认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()
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行为模仿培训基于班杜拉的()理论。
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认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的人是()
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认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()
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对学习有两种类型的定义:一种是()的定义,将学习看作是行为的变化,这种定义看到的主要是通过()和()而引起的行为的长久变化;另一种定义认为学习的本质不是行为的变化,而主要是大脑中()的变化。
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斯金纳认为行为有两种,即()性行为和()性行为,因此,学习也分为两种,即()学习和()学习。
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斯金纳认为()是操作性行为形成的重要手段,()是其学习理论的基石和核心。
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观察学习
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