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01726《人力资源规划与职业设计》
  • 反应评估的主要方法是()

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  • 对学习进行科学研究始于()

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  • 人力资源开发流程中,对培训教师考评一般采用()的形式,不记名填写。

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  • 在期望理论中,需要兼顾的关系有()

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  • 动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从()上分析,二是从()角度分析。

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  • 产生人力资源开发需求的工作变化主要是()的变化。

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  • 不断提升企业员工的()含量,同时实现()的增加,将是人力资源开发战略制定应遵循的核心原则。

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  • 简述学习成果所需的内外在条件。

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  • 在施恩的职业生涯发展阶段中,充当学生、职业工作的候选人、申请者的阶段是()

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  • 试述如何解决受训者特点对培训效果转化的消极影响。

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  • 绩效分析法

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  • 员工培训的活动中体现为软性内容的是()

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  • 学习指导

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  • 正确对自己进行评价的重要方面是()

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  • 职业生涯开发的现场培训方法包括()

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  • 试述职业生涯目标设定的原则。

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  • 以培训过程控制的方式运作,通过严格控制各程序细节及成果,以求得最好的培训课程的评估是()

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  • 适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系的技能以及新员工、岗位轮换和职位晋升的员工,主要目的是为了尽快适应新岗位和新环境的人力资源开发方式是()

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  • 简述好恶调查表的优缺点。

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  • 战略

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