从文化历史角度划分，有（）。
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从文化地理角度划分，有（）
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从文化城乡差别划分，有（）。
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从文化类别划分，有（）
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从教育主体来划分，职业教育心理学有（）、家庭和社会三大类别。
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从教育主体来划分，职业教育心理学有（）、家庭和社会三大类别。
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个体素质发展而言，在一般意义上，它是指人从自然、社会和自身中争得自由的程度，以及社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。
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从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。
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从教育系统的结构划分，有（）和分类教育规划。
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