第二次世界大战后初期世界教育的中心任务是重建以民主主义为基本取向的教育秩序。

（）系统的阐发教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

填空题查看答案

依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）

单选题查看答案

家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。

单选题查看答案

第二次世界大战后英国主要学前教育机构是（）。

单选题查看答案

第二次世界大战后，苏联成为继德国之后世界大学发展的中心。

判断题查看答案

从世界范围看，第二次世界大战后，教育研究发生了非常明显的变化，并形成了一条新的研究重心的时间是（）

单选题查看答案

第二次世界大战后，苏联学前教育制度建设取得了一些成就，主要特色是建立了（）。

单选题查看答案

简述二次世界大战后外国幼儿教育发展的特点。

简答题查看答案

简述新中国成立初期幼儿教育的双重任务和教育方针。

简答题查看答案