具体分析运动技能的形成过程？
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简述运动技能形成过程及教学中的注意问题。
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运动技能形成过程可分为（）、（）和（）三个阶段。
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认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平，包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。
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在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。
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表象训练是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而提高唤醒水平，实现技能迁移，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。
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影响运动技能形成的主体因素（运动的性格差异）有哪些？
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简述运动技能形成的阶段？
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以下不属于运动技能的形成阶段有（）
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