育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。

在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。

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在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首先要了解实施对象（）。

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在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。

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粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。

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（　）是育婴师在实施个别化教学中的原则。

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设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节。

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（）是育婴员调整和修正个别化教学活动计划和游戏方案的依据。

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粗大动作游戏内容的素材要围绕婴幼儿的个别特点、其生活经验以及（）等有关因素进行选择。

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婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。

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