A“适宜的活动日标”
B“活动基本内容和游戏方案”
C“实施活动计划的相关设施”
D“实施活动计划中的观察”
E注意事项
育婴师在()个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。
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在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的()。
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在设计编制个别化粗大动作教学计划之前,首先要了解实施对象()。
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在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。
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粗大动作游戏内容的素材要围绕婴幼儿的个别特点、其生活经验以及()等有关因素进行选择。
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婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和()。
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婴幼儿粗大动作发展的()是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。
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把个别动作结合成连贯的过程,使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?
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粗大动作发展水平的评估是以婴幼儿粗大动作一般发展水平为参照,通过()。进行的。
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