A理解问题
B发现问题
C检验假设
D提出假设
认知心理学将理解问题看作在头脑中形成()的过程。
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借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是()
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看阅读题的时候,带着问题去看文章,这种元认知策略是()。
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了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()
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小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足,高级的伦理道德尚未形成,因此在进行德育的过程中应该注意()。
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个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。()
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个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。
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主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
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认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
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