记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。

学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。

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春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景。这种记忆属于（）。

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儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是（　），即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

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记忆在幼儿心理发展中的作用

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儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

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（）儿童的记忆一般不能永久保持。

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（）儿童的记忆一般不能永久保持。

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影响幼儿记忆保持的主要因素有：

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认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。

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