有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。

有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　）。

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有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（）。

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有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的（　）规律。

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有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。

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有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

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有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。

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有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）

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有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与（）相违背。

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在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的（）。

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