A危险因素
B强化因素
C促成因素
D促进因素
E倾向因素
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和()。
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评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是()。
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效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的()。
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在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解讯息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是()。
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某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座",根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到()。
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健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()。
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艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病,并且是目前死亡率极高的传染病,它对人类社会的极端危害性表现在:普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的()。
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下列哪种行为违反了辐射实践的正当性()。
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影响戒烟行为的促成因素为()。
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