学校的价值体现为三个“场”，即：（）、（）、（）。

社会主义学校的德育包括三个组成部分，即（）教育、（）教育、（）教育。

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语言的发展可从三个方面体现出来，即（）

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学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是体现（）。

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陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。

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学前教育包括三个方面，即（）、学校教育（包括托儿所、幼儿园教育）与社会教育。

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广义的德育内容，指以专门的形式（如课程、守则等形式）来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。

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新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。

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学校德育功能主要表现为（）、（）和（）三个主要方面。

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学校家庭社会为实现共同目标而工作，这体现了教育目标为（）。

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