的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。

教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑"，教师自己必须从"教书匠"变成具有反思能力和研究能力的专家型、研究型教师。

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提出教师的职责是"传道，受业，解惑"的是唐朝的（）。

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提出教师的职责是“传道、受业、解惑”的是唐朝的（）

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教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。

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结合普通高中教育的阶段位置及类型特点，可以将其基本性质概括为三个方面，即基础性、（）和终身性。

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结合普通高中教诲的阶段位置及类型特点，可以将其基天性质概括为三个方面，即基础性、（）和终身性。

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教师仁慈的意义大体上可概括为（）.

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教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。

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在Authorware中，用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是（）。

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