单选题

学习需要分析是教学设计过程的基础,教师在进行学习需要分析时应注意()。

A可以从教师自己所“感觉”的需要入手

B学习需要是指学习者的差距与需要,而不是教师的差距与需要

C可以确定问题前直接跳跃到去寻找解决的方案

D需要分析并非一个永无止境的过程,一次即可

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

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