在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为重要。（）
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在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（）。
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在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）
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简述蒙台梭利的“儿童生命”。
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在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（）训练技术。
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蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成（）。
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蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
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幼儿园日常生活比较严密，活动都是集体进行的。
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在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。
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