A倾向因素
B强化因素
C促成因素
D环境因素
E行为因素
在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。
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根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括（）。
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根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（）
在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括（）
以下哪项不属于教育计划的主要内容（）
健康教育的基本模式中重点是（）
在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（）。
教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）
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